DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH DASAR SWASTA KATOLIK NARU
PENILAIAN
AKHIR SEMESTER (PAS)
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Nama : ......................................... Muatan Pelajaran : PPKN
Hari / Tanggal
: ............................. Waktu : 90 Menit
Kelas : 5 (Lima)
Kerjakan soal
berikut dengan teliti!
|
NO |
PERTANYAAN |
JAWABAN |
BOBOT |
|
1 |
Semboyan bangsa Indonesia yang mewajibkan kita
untuk saling menghargai dan mencintai keberagaman dan perbedaan dalam masyarakat,
berbunyi…. |
|
|
|
2 |
Ose, Gaspar, dan Mia satu kelompok belajar dengan
Ahmad. Mereka mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru dengan penuh
tanggung jawab. Mereka melakukan diskusi secara aktif tanpa memandang
perbedaan agama. Pada pukul 11.40, Ose dan yang lainnya memperbolehkan Ahmad
melakukan solat Jumat, sedangkan pada pukul 12.00 Ahmad memperbolehkan
teman-temannya melaksanakan doa Angelus. Mereka sangat rukun dan saling
menghormati. Ibu Roli selaku wali kelas memberikan apresiasi kepada mereka
karena mereka sangat menjunjung tinggi toleransi antara umat beragama. Sikap
yang ditunjukkan oleh Ose, Gaspar, Mia, dan Ahmad merupakan pengamalan sikap
yang sesuai dengan nilai-nilai luhur Pancasila pada sila ke… |
|
|
|
3 |
Memajukan pergaulan tanpa memandang suku, agama,
atau golongan demi terciptanya persatuan dan kesatuan bangsa. Hal ini
merupakan nilai-nilai luhur Pancasila yang terkandung dalam sila… |
|
|
|
4 |
Manusia sebagai makhluk sosial, artinya bahwa
manusia tidak dapat hidup sendiri tanpa bantuan orang lain. Misalnya jika
kita menyelesaikan pekerjaan yang berat, kita dapat menyelesaikannya dengan
cara bergotong royong. Gotong royong
berarti bekerja bersama-sama. Mengembangkan perbuatan yang luhur, yang
mencerminkan sikap dan suasana kekeluargaan serta gotong royong merupakan
nilai luhur Pancasila yang terkandung dalam sila ke… |
|
|
|
5 |
Sebagai warga negara Indonesia, kita mempunyai
kedudukan, hak dan kewajiban yang sama. Pernyataan tersebut merupakan nilai
luhur Pancasila yang terkandung dalam sila ke… |
|
|
|
6 |
Simbol Pancasila di atas mengajarkan kita untuk
hidup…. |
|
|
|
7 |
Sebagai siswa perlu menerapkan sikap yang baik
yang berlandaskan Pancasila agar terciptanya hubungan yang damai dan harmonis
di lingkungan sekolah. Membantu teman yang mengalami musibah merupakan bentuk
prilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila sila ke… |
|
|
|
8 |
Mengutamakan kepentingan bangsa dan negara di atas
kepentingan pribadi dan golongan merupakan bentuk prilaku yang sesuai dengan
nilai-nilai Pancasila sila ke… |
|
|
|
9 |
Pada akhir tahun 1944, Jepang sering mengalami
kekalahan dari Sekutu. Jepang lalu berubah dan menunjukkan sikap yang lebih
baik demi menarik simpati rakyat Indonesia. Jepang berusaha menghentikan
perlawanan rakyat dan membujuk rakyat Indonesia agar mau membantu Jepang
untuk berperang melawan Sekutu. Pada saat itu, Perdana Menteri Jepang yaitu
Kuniaki Koiso di depan sidang Parlemen Jepang mengucapkan janji kepada rakyat
Indonesia. Janji yang diucapkan oleh Jepang itu dinamakan … |
|
|
|
10 |
Janji Koiso kepada rakyat Indonesia dibuktikan
dengan membentuk Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia.
Melakukan penyelidikan tentang usaha-usaha mencapai Indonesia merdeka
merupakan tugas…. |
|
|
|
11 |
Sesuatu yang mutlak menjadi milik seseorang dan penggunaannya tergantung kepada orang yang bersangkutan disebut… |
|
|
|
12 |
Pada setiap hari Jumat, Omi sangat aktif dalam
mengikuti kerja bakti membersihkan lingkungan tempat tinggal bersama warga
masyarakat. Sikap yang dilakukan Omi merupakan bentuk kewajiban di
lingkungan… |
|
|
|
13 |
Destan adalah anak yang baik dan rajin. Setiap
hari ia bangun pukul 05.00 pagi. Setelah berdoa, Destan membereskan tempat
tidur dan menyapu halaman rumah. Destan juga adalah anak yang tertib. Ia
tidak pernah terlambat datang ke sekolah. Saat pelajaran berlangsung, ia
memperhatikan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan dengan
penuh tanggung jawab. Tak lupa ia bertanya jika ada hal yang belum
dipahaminya. Berdasarkan cerita di atas, hak Destan sebagai seorang murid
ditunjukkan pada tindakan… |
|
|
|
14 |
Bersih itu indah. Agar lingkungan tetap indah,
maka haruslah dijaga kebersihannya. Oleh karena itu, merawat dan membersihkan
lingkungan sekolah merupakan tanggung jawab… |
|
|
|
15 |
Nanda meminjam buku cerita di perpustakaan SDK
Naru. Secara tidak sengaja Nanda menyobekkan cover buku tersebut. Ia
melaporkan kepada petugas perpustakaan dan bersedia menggantikan buku yang
rusak dengan yang baru. Tindakan Nanda merupakan bentuk… |
|
|
|
16 |
Joni siswa kelas 5 sekolah dasar. Di sekolah Joni
dilakukan pemilihan ketua OSIS. Dia ingin ikut berpartisipasi dalam pemilihan
ketua. Cara berpartisipasi yang tepat bagi Joni adalah… |
|
|
|
17 |
PESTA KRISTUS RAJA SEMESTA ALAM Menjelang
perayaan Kristus Raja Semesta Alam, semua umat Stasi Naru sangat sibuk
mempersiapkan segala sesuatu yang berhubungan dengan perayaan tersebut. SDK
Naru juga turut mengambil bagian dalam perayaan ekaristi yaitu mendapat tugas
dari stasi yaitu membawahkan tarian dan menyiapkan bahan persembahan. Perayaan
misa Kristus Raja ini dihadiri oleh seluruh umat Paroki St. Yoseph Bajawa.
Murid SDK Naru sangat antusias untuk menyukseskan kegiatan tersebut. Pak
Felix selaku pelatih menyampaikan bahwa murid harus disiplin, serius dan
semangat untuk mengikuti latihan tari agar bias menghafal ragam tari sehingga
bisa tampil dengan baik dan maksimal. Selain
itu, kepala SDK Naru juga menyampaikan bahwa kalau penari bias menunjukkan
yang terbaik maka umat yang ikut misa dan SDK Naru juga tentu senang. Untuk
itu, para penari diminta untuk membawah buluh bebek, kertas manila, dan
benang untuk membuat properti tari, serta menyiapkan sendiri pakaian adat
yang akan dikenakan pada saat menari. Pada
saat upacara bendera hari Senin, 27 November 2023 Kepala SDK Naru
menyampaikan pujian, apresiasi dan terimakasih kepada murid dan guru yang
telah terlibat aktif dalam kegiatan perayaan misa Kristus Raja Semesta Alam,
karena berkat kerja sama semua warga sekolah akhirnya dari persiapan sampai
pada puncak perayaan dapat berjalan dengan baik dan lancar. Berdasarkan teks tersebut , hak yang didapat oleh
para penari dan seluruh warga sekolah adalah… |
|
|
|
18 |
Murid SDK Naru menjalankan program projek
penguatan profil pelajar Pancasila melalui penanaman tanaman hortikultura.
Hak yang akan diperoleh dari kegiatan tersebut adalah…. |
|
|
|
19 |
PESTA KRISTUS RAJA SEMESTA ALAM Menjelang
perayaan Kristus Raja Semesta Alam, semua umat Stasi Naru sangat sibuk
mempersiapkan segala sesuatu yang berhubungan dengan perayaan tersebut. SDK
Naru juga turut mengambil bagian dalam perayaan ekaristi yaitu mendapat tugas
dari stasi yaitu membawahkan tarian dan menyiapkan bahan persembahan. Perayaan misa Kristus Raja ini dihadiri oleh seluruh umat Paroki St. Yoseph Bajawa. Murid SDK Naru sangat antusias untuk menyukseskan kegiatan tersebut. Pak Felix selaku pelatih menyampaikan bahwa murid harus disiplin, serius dan semangat untuk mengikuti latihan tari agar bias menghafal ragam tari sehingga bisa tampil dengan baik dan maksimal. Selain
itu, kepala SDK Naru juga menyampaikan bahwa kalau penari bias menunjukkan
yang terbaik maka umat yang ikut misa dan SDK Naru juga tentu senang. Untuk
itu, para penari diminta untuk membawah buluh bebek, kertas manila, dan
benang untuk membuat properti tari, serta menyiapkan sendiri pakaian adat
yang akan dikenakan pada saat menari. Pada
saat upacara bendera hari Senin, 27 November 2023 Kepala SDK Naru
menyampaikan pujian, apresiasi dan terimakasih kepada murid dan guru yang
telah terlibat aktif dalam kegiatan perayaan misa Kristus Raja Semesta Alam,
karena berkat kerja sama semua warga sekolah akhirnya dari persiapan sampai
pada puncak perayaan dapat berjalan dengan baik dan lancar. Berdasarkan teks tersebut, yang merupakan
kewajiban dari penanari adalah… |
|
|
|
20 |
PESTA
KRISTUS RAJA SEMESTA ALAM Menjelang
perayaan Kristus Raja Semesta Alam, semua umat Stasi Naru sangat sibuk
mempersiapkan segala sesuatu yang berhubungan dengan perayaan tersebut. SDK
Naru juga turut mengambil bagian dalam perayaan ekaristi yaitu mendapat tugas
dari stasi yaitu membawahkan tarian dan menyiapkan bahan persembahan. Perayaan
misa Kristus Raja ini dihadiri oleh seluruh umat Paroki St. Yoseph Bajawa.
Murid SDK Naru sangat antusias untuk menyukseskan kegiatan tersebut. Pak
Felix selaku pelatih menyampaikan bahwa murid harus disiplin, serius dan
semangat untuk mengikuti latihan tari agar bias menghafal ragam tari sehingga
bisa tampil dengan baik dan maksimal. Berdasarkan teks tersebut, yang merupakan bentuk
tanggung jawab adalah… |
|
|
|
21 |
Nilai-nilai Pancasila perlu sekali dikembangkan
dalam lingkungan keluarga. Hal ini dimaksudkan agar tercipta suasana yang
tenang, sejahtera, damai, dan aman. Tanpa nilai-nilai Pancasila semua itu
tidak akan tercapai. Tulislah 3 bentuk penerapan nilai luhur Pancasila yang
sesuai dengan sila Ketuhanan Yang Maha Esa di lingkungan keluarga! |
|
|
|
22 |
Pancasila tidak dapat dipisahkan dari kehidupan
bangsa Indonesia. Pancasila memiliki kedudukan yang penting dalam kehidupan
bangsa Indonesia. Kedudukan Pancasila dalam kehidupan bangsa Indonesia adalah
1) Pancasila sebagai Dasar Negara, 2) Pancasila sebagai cita-cita bangsa, 3)
Pancasila sebagai Ciri Khas Bangsa Indonesia, dan 4) Pancasila sebagai
pandangan hidup bangsa. Jelaskan arti Pancasila sebagai dasar Negara dan
pandangan hidup bangsa |
|
|
|
23 |
Setelah kita melaksanakan kewajiban dan tanggung
jawab, maka kita akan mendapatkan hak. Tulislah 3 contoh hak yang bisa
dapatkan di lingkungan keluarga! |
|
|
|
24 |
Untuk menjadi siswa yang baik dan pintar tentu
tidaklah cukup. Sebagai murid di sekolah selain mendapatkan hak, murid juga
harus memenuhi segala kewajiban dan tanggung jawab. Tulislah 3 bentuk
kewajiban sebagai murid di sekolah! |
|
|
|
25 |
Antara hak,
kewajiban, dan tanggung jawab harus sebanding, seimbang, dan selaras. Kita
boleh mendapatkan hak setelah kita melakukan kewajiban dan tanggung jawab.
Sebagai seorang murid di sekolah, jelaskan apa yang akan terjadi jika tidak
ada keseimbangan antara hak, kewajiban, dan taggung jawab? |
|
|
|
|
|
NILAI |
|
|
|
|
PARAF ORANG TUA |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
